各教学单位：
为落实立德树人根本任务，牢固教学中心地位，鼓励青年教师积极投身课堂教学，开展教育教学方法改革，提升教学能力，提高课堂教学质量，学校决定举办第九届青年教师教学竞赛，现将有关事项通知如下：
一、竞赛宗旨
大赛秉承“以赛促建、以赛促用、以赛促改”的原则，紧扣建设高质量教育体系主题，引导广大教师积极投入教学，搭建青年教师相互交流学习和展示教学风采的平台，弘扬热爱教学、钻研教学、投身教学、成功教学的良好氛围和环境，切实提高教育教学水平、人才培养能力和质量。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。
三、竞赛学科和参赛对象
（一）竞赛学科
竞赛设立竞赛学科分设五个组别：
1.文科组（含01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、12管理学、13艺术类）；
2.理科组（含07理学）；
3.工科组（含08工学、09农学）；
4.医科组（含10医学）；
5.思想政治课专项组。
参赛课程分组以其归属的学科门类或专业大类为唯一依据，不以授课对象是何院系或专业的学生为依据。
（二）参赛对象。参赛教师须同时符合以下条件：
1.拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养；
2.取得高等学校教师资格证，且近3学年（2022—2025学年）持续从事一线教学工作；
3.各教学单位推荐参加决赛的教师年龄必须在39周岁以下（1986年12月31日后出生）；
4.无违规违纪、违反师德问题。
四、竞赛实施
（一）各教学单位初赛
各教学单位选拔赛截止时间2025年5月30日。各教学单位结合实际，组织开展本院青年教师教学竞赛活动。通过初赛，根据各教学单位39岁以下专任教师人数的12%推荐参加学校决赛人选，参照《第九届塔里木大学青年教师讲课竞赛决赛推荐名额分配表》（附件6）。符合年龄要求的获得往届青年教师讲课竞赛校赛一等奖及省赛一等奖的教师不再参赛，可直接推荐参加省赛，不占学院名额。
初赛组织情况需填写在《第九届塔里木大学青年教师教学竞赛初赛开展情况表》（附件8）报送教师发展中心办公室，小结内容应包括各单位组织方案、特点、成效等。
（二）决赛阶段。
时间拟定于6月中旬举行。决赛采取竞赛材料和现场教学竞赛综合评比方式。
五、决赛内容及流程
本次竞赛决赛以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，分数分别为20分、75分、5分。
（一）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备参赛课程2个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。评分标准见附件1。
（二）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。选手需准备参赛课程2个学时相对应的2个课堂教学节段的PPT。选手从2个教学节段中随机抽取1个进行课堂教学展示。课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。评分标准见附件2。
（三）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在30分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。评分标准见附件3。
（四）计分方法
评委评分实行实名制，教学设计、课堂教学、教学反思三部分分别评分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分，得分保留小数点后两位。选手在进行课堂教学、教学反思与所抽签内容不符者，不计成绩。
（五）注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；
2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、学院等任何与单位或个人相关的信息，否则成绩无效。
六、奖励
本次竞赛设一、二、三等奖。其中一等奖10%左右、二等奖20%左右、三等奖30%左右。
七、提交材料
（一）决赛推荐表、汇总表等提交
各单位根据院内初赛评选结果，于2025年5月30日前将《第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛选手推荐表》（附件4）、《第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛选手汇总表》（附件5）、初赛开展情况表（附件8）纸质版及电子版报送至行政楼221。电子版发至邮箱：1007605979@qq.com。
（二）竞赛材料提交
决赛材料提交时间：2025年6月3日-4日。
各单位根据本单位初赛情况择优推荐参赛选手，参赛选手在规定时间内将参赛材料电子版（PDF格式）上传至校赛平台（网址另行通知）。具体材料包括：
（1）封面：
第一行：塔里木大学第九届青年教师讲课竞赛课程教学设计
第二行：课程名称，例如遗传学；
第三行：参赛组别，例如文科组。
请不要注明教师姓名、学院等信息。
（2）目录：
须包含参赛课程的教学大纲、教学设计和教学节段目录。
（3）主要内容：
内容1：教学大纲。教学大纲主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。
内容2：教学设计2个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
内容3：课堂教学节段PPT。与2个学时教学设计方案相对应的2个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。若PPT包含音频、视频，请将相关音频和视频嵌入到PPT中一并提交。
竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
请各单位对材料格式和内容严格审核把关后按时报送，纸质材料中需要签名和加盖公章的地方请勿遗漏，对不符合要求的材料将予以退回。
附件：1.第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛教学设计评分细则
2.第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分细则
3.第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛教学反思评分细则
4.第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛参赛选手推荐表
5.第九届塔里木大学青年教师教学竞赛决赛参赛选手汇总表
6.第九届塔里木大学青年教师讲课竞赛决赛推荐名额分配表
7.塔里木大学第九届青年教师讲课竞赛课程教学设计（2学时）
8.第九届塔里木大学青年教师教学竞赛初赛开展情况表
塔里木大学工会
高等教育研究所（评估中心）
2025年5月8日